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A coletânea reúne ensaios e artigos primeiros que diagnosticam a situação da literatura nacional numa fase de transição, criticam excessos retóricos do passado e procuram definir um trilho renovador entre clássico e romântico. O autor analisa a poesia, expõe bases de uma poética própria, confronta modelos estrangeiros — inclusive o ensino prussiano como exemplo de formação escolar — e propõe medidas intelectuais e educativas para promover a renovação cultural. Textos de caráter doutrinário e crítico articulam observações históricas, teóricas e programáticas destinadas a orientar o desenvolvimento literário.
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